COMMUNICATION ETIQUETTE IN THE DIGITAL WORLD FROM THE MEDIA AND CHILDREN'S PERSPECTIVE
Abstract
Nowadays, the sensitivity of the media and children issue is increasing due to the fact that we spend such a long time with media content, that the child audience is vulnerable to the media and that they have not yet gained the ability to distinguish between what is right and what is wrong. At this point, it has become a necessity for parents to create the correct role model patterns about how to use the media by guiding their children. The issue of how children should defend themselves against harmful content from the media has been discussed from the past to the present. Of course, the child mass should also create a defense area against the media, learn what is fiction and what is real, and should not accept every content they see in the media as they are, and should take the task of confirming from different sources from a young age. This study points out that, especially in the digital world, there are some rules that we must obey in terms of respecting the rights of others and the necessity that every individual should not act as they wish. These rules are the rules that should be gained from childhood. Just as in daily life, people have to obey some rules in order to live in respect, love and togetherness, they have to obey some rules while on the move in the digital world.
Keywords
Education, Digital Media Literacy, Media and Child, Manners and Courtesy Rules, Digital Media EtiquetteDownloads
References
REFERENCES
Akar, E. (2010). Sosyal Medya Pazarlaması Sosyal Webde Pazarlama Stratejileri.Ankara: Efil Yayınları.
A. Atmaca, Gençler İçin Görgü Kuralları, İstanbul: Nesil Yayınları, 2017.
A. Aziz, İletişime Giriş, İstanbul,Hiperlink Yayınları, 2013
Barbier, F., & Catherine, B. (2001). Diderot'dan İnternete Medya Tarihi.İstanbul: Okyanus Yayınları.
Binark, M. (2007). Yeni Medya Çalışmalarında Yeni Sorular ve Yöntem Sorunu. M. Binark içinde, Yeni Medya Çlaışmaları(s. 21-44). Ankara: Dipnot Yayınları.
Bourse, M., & Yücel, H. (2012). İletişim Bilimlerinin Serüveni.İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
D. Cüceloğlu,Geliştiren Anne ve Baba, İstanbul: Remzi Kitabevi, 2017
D. Cüceloğlu, İletişim Donanımları, İstanbul: Remzi Kitabevi, 2016..
Dijk, J. (2018). Ağ Toplumu.İstanbul: Kafka Yayınları.
E. Öznal, Biraz Nezaket Lütfen, Görgü Nezaket, Zerafet, Protokol, İstanbul: Nemesis Kitap, 2010
G. E. Atalay, “Sanal Dünyanın Görgü Kuralları: Netiket’’,in Medya ve Kültürel Çalışmalar Dergisi, vol. 1, Issue 2, 2019, pp.3—13.
Geray, H. (2002). İletişim ve Teknoloji Uluslararası Birikim Düzeninde Yeni Medya Politikaları.Ankara: Ütopya Kitabevi.
Gülnar , B., & Balcı, Ş. (2011). Yeni Medya ve Kültürleşen Toplum.İstanbul: Literatürk Yayınları.
İ.E. Bilici, Medya Okuryazarlığı ve Eğitimi, Ankara, Nobel Yayınları, 2017.
K. İnal, Medya Okuryzarlığı Elkitabı, Ankara: Ütopya Yayınevi ,2009
M. Binark and M.Gencel Bek, Eleştirel Medya Okuryazarlığı. Kuramsal Yaklaşımlar ve Uygulamalar, İstanbul: Kalkedon,2010
M, Hesapçıoğlu ve N.Yılmaz, Bilgi Toplumunda Okul ve Medya: Medya Pedagojisine Bir Giriş, İstanbul: Morpa Yayınları, 2010.
M. N. O. Sadiku, S.R. Nelatury, S.M. Musa, Intyernet Etiquette,Journal of Scientific and Engineering Research, 2017, 4(4), pp.51—52
M. Uysal, “Eleştirel Medya Okuryazarlığı,’’in Medya Okuryzarlığı, E. Küçük Durur, Eds.Ankara: Siyasal Kitabevi, 2016, pp. 23-48.
O. Untila, Kaplan, ‘‘Media Literacy in a Changing Process in Turkey’’, International Conference – 11th Edition, ECAI 2019, Electronics, Computers and Artificial Intelligence, 27 June -29 June, 2019, Pitesti, Romania
Neuman, W. (2005). Dijital Fark Gündelik Hayatta Dijitalleşme ve Medya Etkileri Kuramı.İstanbul: The Kitap İletişim/Medya.
Törenli, N. (2005). Biliişim Teknolojileri Temelinde Haber Medyasının Yeniden Biçimlenişi:Yeni MedyaYeni İletişim Ortamı.Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları.
Tuncel, S. (2005). Yeni Medya ve Kültürleşen Toplum. S. Alankuş içinde, Yeni İletişim Teknolojileri ve Medya(s. 91-96). İstanbul: IPS İletişim Vakfı Yayınları.