Estilos comunicativos en estudiantes de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional del Centro del Perú

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Resumen

La teoría clásica de los estilos de comunicación de Gudykunst et al (1994) considera que está conformada por la valoración del habla y la comunicación directa, y esta puede ser útil para explicar el comportamiento de los estudiantes universitarios a partir del estilo de comunicación que los caracterice. El estudio logra la validez y confiabilidad del Cuestionario de Estilos de Comunicación de Gudykunst et al (1994), establece baremos para el diagnóstico, caracteriza el estilo de comunicación y determinar la existencia de diferencias según semestre de estudio, en una muestra de 70 alumnos de la carrera profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP). En todo el estilo de comunicación, el 83.1% tiene puntajes de 24 a más, lo que señalaría que una gran mayoría valora el habla positivamente y prefiera la comunicación directa. Los dos tercios (61,45%) de los sujetos valoran el habla y aprecian mucho la comunicación ya que presentan puntajes igual o mayores  a 13. En la comunicación directa, observamos que el 60,0% tiene puntajes de 14 a menos lo que indicarían que la mayoría de los examinados pertenecen a una cultura comunicacional de alta distancia jerárquica y colectivista, pero un 28,6% tienen puntajes iguales o mayores a 16 lo que indicaría que esta minoría tiene una cultura comunicacional de baja distancia jerárquica e individualista. El estilo hallado de elevada valoración del habla y preferencia por la comunicación directa (comunicación agresiva) correspondería a un estilo de liderazgo autoritario, lo cual explicaría la facilidad de llevarlos a acciones de medidas de fuerza a través de expresiones breves y directas, ajenas a que puedan ser corroboradas en su veracidad. Es necesario realizar estudios en muestras más grandes y a partir de los resultados obtenidos mejorar la formación académica de los estudiantes, organizando los mensajes en función del estilo de comunicación que los caracteriza.

Palabras clave

Estilos de comunicación, validez, valoración del habla, comunicación directa, estudiantes universitarios.

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Biografía del autor/a

Gaspar Mendez, UNCP

Psicóloga y Magíster en Psicología Educativa de la UNMSM, Profesora Titular en temas de investigación en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UNCP

Sandro Suarez, Universidad Andina Simón Bolívar

Periodista, escritora y docente universitaria, Magíster en Tecnologías de la Comunicación con mención en Educación Virtual por la Universidad Andina Simón Bolívar

Jhony Raúl Carhuallanqui, Universidad Nacional del Centro del Perú

Comunicadora de la Universidad Nacional del Centro del Perú y docente de la Facultad de Ciencias de la Comunicación-Huancayo

DOI

https://doi.org/10.33115/udg_bib/cp.v5i10.22040

Publicado

2016-06-01

Cómo citar

Mendez, G., Suarez, S., & Carhuallanqui, J. R. (2016). Estilos comunicativos en estudiantes de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Communication Papers. Media Literacy and Gender Studies., 5(10), 115–132. https://doi.org/10.33115/udg_bib/cp.v5i10.22040

Número

Sección

Artículos