Influencers del aprendizaje

La educomunicación en la sociedad postdigital

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Resumen

Reseña de la obra:

Educación y comunicación en una sociedad postdigital: investigación documental y análisis de perspectivas, Javier Gil Quintana, Ediciones Octaedro, 2023. 268 páginas. ISBN: 9788419690395

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Biografía del autor/a

Leticia Tobalina Pulido, Universidad de Cantabria

Doctora en Arqueología en cotutela en la Universidad de Navarra y la Université de Pau et des Pays de l’Adour con la tesis titulada “Del Ebro medio a los Pirineos: dinámicas espaciales durante la Antigüedad Tardía (s. III- s. VII d.C.). Análisis SIG en un contexto de heterogeneidad de los datos arqueológicos”. Licenciada en Historia especialidad Historia Antigua y Medieval (Univ. Deusto), Grado en Historia del Arte (UNED), Máster en Arqueología y Prehistoria, especialidad Arqueología (Univ. Cantabria), Máster en formación del profesorado en Educación Secundaria Obligatoria, especialidad Historia, Geografía y Filosofía.

DOI

https://doi.org/10.33115/udg_bib/cp.v14i28.23099

Publicado

2025-06-14

Cómo citar

Tobalina Pulido, L. (2025). Influencers del aprendizaje: La educomunicación en la sociedad postdigital. Communication Papers. Media Literacy and Gender Studies., 14(28), 119–122. https://doi.org/10.33115/udg_bib/cp.v14i28.23099

Número

Vol. 14 Núm. 28 (2025): Communication Papers

Sección

Reseñas

Licencia

Derechos de autor 2025 Leticia Tobalina Pulido

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.