Herramientas digitales on line al servicio de los procesos de aprendizaje: comunicación, motivación y emociones.

Autores/as

Descargas

Resumen

En este artículo de divulgación se relatan algunas experiencias educativas a través del uso de herramientas digitales para mejorar el nivel de comunicación y los procesos de aprendizaje después de la irrupción forzosa del on-line provocada por el estallido de la pandemia y sus consecuencias en la educación universitaria a partir de marzo de 2020. 

Palabras clave

aprendizaje, comunicación, emociones, digital, educación online, apps, blogs, plataformas digitales, redes sociales

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

https://creativitat2020.tumblr.com

https://imgvideogame.wordpress.com

https://www.pinterest.es/imgvideogame/

Mena-Young, Margoth (2018): Retos docentes en ambientes virtuales: del modelo a distancia al entorno

virtual en un posgrado en Comunicación. Communication Papers, 2018, Vol.7 – Num. 14, pp.107/122.

Universitat de Girona. Girona.

Sugata Mitra (2021): La escuela en la nube. Título original: The School in the Cloud, Ediciones Paidós.

Sugata Mitra (2005): The Hole in the Wall: Self Organising Systems in Education. TED Books, English

Edition.

Biografía del autor/a

Núria Puig, Universitat de Girona

Profesora Universitat de Girona

DOI

https://doi.org/10.33115/udg_bib/cp.v10i20.22633

Publicado

2021-07-24

Cómo citar

Puig, N. (2021). Herramientas digitales on line al servicio de los procesos de aprendizaje: comunicación, motivación y emociones. Communication Papers. Media Literacy and Gender Studies., 10(20), 79–88. https://doi.org/10.33115/udg_bib/cp.v10i20.22633

Número

Sección

Articles de divulgació