Las prácticas curriculares definen los perfiles y competencias para el mercado laboral en relaciones públicas

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Resumen

El estudio de Carretón y Lorenzo (2016) revela la relación entre los perfiles profesionales que las empresas con convenio de prácticas con la Universidad de Alicante demandan a los estudiantes y las competencias que estos, como graduados de la carrera de Publicidad y Relaciones Públicas, deben alcanzar. Este estudio, que abarca los dos cursos académicos siguientes, pretende describir la evolución de esta relación, así como averiguar cuáles son las tareas que las organizaciones encomiendan a los estudiantes y su afinidad con los perfiles profesionales definidos en el Libro Blanco de la Publicidad y Relaciones públicas.

Palabras clave

Práctica de negocios, Relaciones públicas, perfiles profesionales, Habilidades.

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Citas

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Biografía del autor/a

Mª Carmen Carretón-Ballester, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Universidad de Alicante

Doctora por la Universidad de Alicante donde imparte clases de relaciones públicas en el grado de Publicidad y Relaciones Públicas aunque es profesora universitaria desde 1998 y profesora en diferentes másteres desde 2002 hasta la actualidad. Sus líneas de trabajo y aportaciones científicas se desarrollan en el grupo de investigación “Relaciones públicas, responsabilidad social y comunicación con las minorías” que dirige desde 2005 en la Universidad de Alicante.

Francisco Lorenzo-Sola, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Universidad de Alicante

Doctora por la Universidad de Alicante, Licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad de Alicante y Licenciada en Periodismo por la Universidad de Murcia. Especialista en comunicación institucional y relaciones con los medios de comunicación, desempeñando la función de portavoz en la Administración Pública durante 23 años. Vicepresidente de Relaciones Públicas del Ilustre Colegio Oficial de Anunciantes y Relaciones Públicas de la Comunidad Valenciana. Participar en proyectos de innovación docente e I+D+i. Catedrático de la Universidad de Alicante (Departamento de Comunicación y Psicología Social), y tutor académico (Vicerdecano de Prácticas Externas de Empresa).

DOI

https://doi.org/10.33115/udg_bib/cp.v7i15.22186

Publicado

2018-12-13

Cómo citar

Carretón-Ballester, M. C., & Lorenzo-Sola, F. (2018). Las prácticas curriculares definen los perfiles y competencias para el mercado laboral en relaciones públicas. Communication Papers. Media Literacy and Gender Studies., 7(15), 105. https://doi.org/10.33115/udg_bib/cp.v7i15.22186

Número

Sección

Artículos