MENA-YOUNG, M. Retos docentes en ambientes virtuales: del modelo a distancia al entorno virtual en un posgrado en Comunicación. Communication Papers. Media Literacy and Gender Studies., [S. l.], v. 7, n. 14, p. 107, 2018. DOI: 10.33115/udg_bib/cp.v7i14.22278. Disponível em: https://communicationpapers.revistes.udg.edu/article/view/22278. Acesso em: 29 abr. 2024.