Sedeño Valdellós, A. (2013). CINE SIN AUTOR COMO PEDAGOGÍA CRÍTICA AUDIOVISUAL. BASES TEÓRICAS, ANTECEDENTES Y POSTURA CRÍTICA. Communication Papers. Media Literacy and Gender Studies., 2(02), 91–97. https://doi.org/10.33115/udg_bib/cp.v2i02.22110