Sedeño Valdellós, A. 2013. CINE SIN AUTOR COMO PEDAGOGÍA CRÍTICA AUDIOVISUAL. BASES TEÓRICAS, ANTECEDENTES Y POSTURA CRÍTICA. Communication Papers. Media Literacy and Gender Studies. 2, 02 (ene. 2013), 91–97. DOI:https://doi.org/10.33115/udg_bib/cp.v2i02.22110.